Baumann Ed.

Comment rendre l'éducation ccessible à tous ? 

C'est cette question primordiale que se pose, chaque jour, un orthophoniste dans l'exercice de ses fonctions. 

Voyant les listes d'attente encombrées par de simples retards et troubles d'apprentissages, voyant les inégalités en terme de soins et d'éducation sur le territoire européen et sur la zone francophone, entraînant des taux d'illettrisme et d'analphabétisme toujours plus alarmants. Allant des petites difficultés d'appren issages qui ne sont pas prise en charge et s'empirent avec le temps (et entraînant des diagnostics qui n'aurait pas eu lieu si une méthode adaptée avait pu être proposée), jusqu'aux pathologies neurologiques et neurodégénératives entraînant une perte de parole et qui ne sont plus prises en charge faute de professionnels disponibles et de méthode d'appre tissage utilisable en autonomie. Il semblait urgent de pouvoir trouver des solutions pour tous les apprenants mais aussi pour les personnes qui ont perdu l'usage de la parole, que ce soit à l'oral ou à l'ecrit. Cette méthode, en plus d'avoir un rôle éducatif et un rôle rééducatif, a aussi un rôle préventif puisque les difficultés et confusions fréquemment rencontrées dans l'apprentissage normal ou anormal de la langue française y sont abordées.

C'est ainsi qu'est née la méthode Baumann : la seule méthode qui permet d'apprendre la langue française en autonomie, directement à son domicile.

La seule méthode d'apprentissage et de réapprentissage adaptée autant aux enfants qu'aux adultes.

La seule méthode d'apprentissage de la langue française adaptée aux français et aussi aux étrangers qui souhaitent apprendre notre belle langue. 

La seule méthode qui propose des outils low-tech et high-tech dont la technologie est brevetée.